Średnia ważona

 

 

REGULAMIN OCENIANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ

W LISOWICACH

 

ŚREDNIA WAŻONA

 

^{Podstawą do wystawienia oceny śródrocznej/końcoworocznej z następujących przedmiotów: język polski, język angielski, historia, matematyka, przyroda, biologia, geografia, zajęcia komputerowe, informatyka, technika, muzyka, plastyka, w-f, religia, język mniejszości narodowej- język niemiecki jest średnia ważona z uzyskanych ocen cząstkowych.}

 

^{Każda ocena cząstkowa, zdobywana przez uczniów, ma określoną wagę. Uczeń na każdym etapie nauki może śledzić ewaluację swojej oceny i precyzyjnie określić średnią ważoną z otrzymanych ocen.}

 

^{Średnia ważona w przeciwieństwie do arytmetycznej uwzględnia fakt, że nie każda ocena ma taka sama wagę, dlatego jest bardziej obiektywna i sprawiedliwa. Najistotniejszy wpływ na ocenę śródroczną i końcoworoczną ma ocena za samodzielną pracę na lekcji: pisanie sprawdzianów i zadań klasowych. Zatem system ten pozwala w sposób jednoznaczny wystawić ocenę śródroczną i końcoworoczną.}

 

^{Przyjęcie w szkole WSO opartego na ocenianiu uczniów w kategoriach wagi wystawianej oceny ma na celu:}

 

• ^{ujednolicenie systemu oceniania,}
• ^{podwyższenie jakości oceniania,}
• ^{motywowanie uczniów do kreatywnego myślenia i samodzielnej pracy,}
• ^{wzięcie odpowiedzialności przez ucznia za swoje postępy w nauce.}

 

 

 

SYSTEM LICZENIA ŚREDNIEJ WAŻONEJ,

 

WYSTAWIANIA OCENY ŚRÓDROCZNEJ I ROCZNEJ

 

^{1.  Każdej ocenie cząstkowej przyporządkowuje się liczbę naturalną, oznaczając jej wagę, (obowiązuje trójstopniowa wartość wag – od 1 do 3) w hierarchii ocen.}

 

2.  Średnią ważoną oblicza się jako iloraz.

 

^{3.  Oceny śródroczne i końcoworoczne wystawiane są na podstawie średniej ważonej ocen cząstkowych wg następującego schematu:}

 

Średnia ważona	Ocena śródroczna/roczna
Powyżej 5,51	celujący
4,51 do 5,50	bardzo dobry
3,51 do 4,50	Dobry
2,51 do 3,50	Dostateczny
1,51 do 2,50	Dopuszczający
Poniżej 1,51	Niedostateczny

 

 

 

4. Formy aktywności i ich waga

Waga	Formy aktywności	Kolor zapisu w dzienniku
3	Sprawdzian całoroczny Praca klasowa/Wypracowanie Sprawdzian Diagnoza Wyróżniająca się aktywność artystyczna Tytuł laureata w konkursiemiędzyszkolnym, powiatowym, wojewódzkim	czerwony
2	Kartkówka Odpowiedź ustna Praca twórcza Dyktando Technika czytania Recytacja Realizacja i prezentacja projektu Wygrana w szkolnym konkursie Reprezentowanie szkoły w wydarzeniach pozaszkolnych	zielony
1	Praca na lekcji Praca w grupie Zadanie domowe Zadanie dodatkowe Aktywność Systematyczność Zeszyty przedmiotowe Zeszyty ćwiczeń Udział w konkursie szkolnym, międzyszkolnym, wojewódzkim	niebieski

 

^{5.  Przy zapisie ocen cząstkowych dopuszcza się stosowanie znaków „+” przyporządkowując im odpowiednie wartości według skali:}

 

Ocena	Wartość
6 (cel)	6,0
5+ (bdb+)	5,5
5 (bdb)	5,0
4+(db+)	4,5
4 (db)	4,0
3+ (dst+)	3,5
3 (dst)	3,0
2+ (dop+)	2,5
2 (dop)	2,0
1+ (ndst+)	1,5
1 (ndst)	1,0

 

Wzór obliczania średniej ważonej

 

Przykład 1

waga 3 oceny: 4+, 3+, 4 ,3, 4

 

waga 2 oceny: 5, 4, 4+, 1, 2+, 3

waga 1 oceny: 5, 5, 4, 4, 3+

 

(4,5+3,5+4+3+4)•3+(5+4+4,5+1+2,5+3)•2+(5+5+4+4+3,5)•1

_______________________________________________________________________ =

5•3+6•2+5•1

 

19•3+20•2+21,5•1

____________________________________ =

15+12+5

 

118,5

_________ =

32

3,703 co daje nam ocenę DOBRĄ

 

 

 

Przykład 2

Waga 3 oceny: 5, 5, 4+, 5, 4

Waga 2 oceny: 4, 4, 5, 5, 4+

Waga 1 oceny: 5, 5, 5, 5, 5, 4+

 

(5+5+4,5+5+4)•3+(4+4+5+5+4,5)•2+(5+5+5+5+5+4,5)•1

________________________________________________________________________ =

5•3+5•2+6•1

 

23,5•3+22,5•2+29,5•1

____________________________________=

15+10+6

 

145

_________ =

31

4,677 co daje nam ocenę BARDZO DOBRĄ

 

5.  Oceny cząstkowe muszą być zróżnicowane pod względem wagi.

 

^{6.  Na ocenę śródroczną i końcoworoczną uczeń pracuje systematycznie; nie ma możliwości zmiany oceny w wyniku jednorazowego przygotowania się z określonej części materiału lub wykonania jednorazowego zadania dodatkowego.}

 

^{7.  Jeżeli uczeń opuścił obowiązkową pracę klasową, sprawdzian, test, kartkówkę (nieobecność usprawiedliwiona), to powinien napisać ją w wyznaczonym przez nauczyciela terminie.}

 

^{Nieobecność odnotowana jest jako „0” w tej kategorii w dniu pisania pracy pisemnej. „0” nie jest oceną, jedynie informacją dla nauczyciela i rodzica o nieobecności ucznia na sprawdzianie. Po przystąpieniu ucznia do pisania zaległej pracy pisemnej w miejscu „0” nauczyciel wpisuje otrzymaną ocenę. Jeżeli uczeń unika pisania sprawdzianu w ustalonym z nauczycielem terminie, nauczyciel może zobowiązać go do napisania tej pracy (lub odpowiedzi ustnej) na kolejnych zajęciach z danego przedmiotu.}

 

^{8.  Uczeń może poprawić ocenę z prac pisemnych oraz z innych obszarów aktywności w uzgodnionym z nauczycielem terminie. Obie oceny są ważne.}

^{9.  Ocena końcoworoczna jest obliczana jako średnia ważona z ocen cząstkowych z całego roku.}

10. Oceny klasyfikacyjne śródroczne i końcoworoczne są pełne (bez + ).