• Przedmiotowe zasady oceniania

          z informatyki w klasach IV- VI

          w Szkole Podstawowej w Lisowicach

           

          I. Sposoby sprawdzania osiągnięć uczniów

          - odpowiedzi ustne, odpowiedzi pisemne, aktywność i zaangażowanie na lekcjach,

          - ocena za wykonaną pracę wytwórczą

          Na ocenę ma wpływ estetyka, staranność wykonywanych prac, wysiłek i zaangażowanie.

          Inne możliwości stwarzające podstawę oceniania:

          - praca w grupie (udział w dyskusji, prezentowanie efektów pracy zespołu)

          - referaty, prezentacje

          - udział w konkursach, turniejach przedmiotowych

           

          II. Zasady poprawiania ocen cząstkowych.

          • Każdy uczeń ma prawo do jednorazowej poprawy oceny niedostatecznej ze sprawdzianu, testu, pracy klasowej – w ciągu 2 tygodni od daty jej otrzymania ( dokładny termin i formę wyznacza nauczyciel przedmiotu)

          • Uczeń nieobecny na sprawdzianie (jeśli nieobecność nie jest powodem dłuższej choroby) przystępuje do sprawdzianu na najbliższej lekcji.

          • Poprawiona ocena odnotowana jest w dzienniku obok poprawianej, przy czym obie są brane pod uwagę i zapisane z tą samą wagą.

          • Kartkówek i prac wytwórczych nie można poprawiać.

          III. Zasady sprawdzania osiągnięć uczniów nieobecnych w szkole przez dłuższy okres czasu.

          - uzupełnienie wszystkich prac,

          - ustne bądź pisemne odpowiedzi z testów, sprawdzianów.

           

          IV. Waga poszczególnych ocen cząstkowych:

          - oceny z testów i sprawdzianów oraz odpowiedzi ustnych – waga 3

          - ocena za wszelkie prace wytwórcze – waga 2

          - ocena za wkład pracy włożony w pracy zespołowej oraz za aktywną pracę na lekcji – waga 1

           

          Każdy uczeń ma prawo do jednorazowego nieprzygotowania w semestrze. Pod pojęciem „nieprzygotowania” rozumie się: brak książki lub zeszytu przedmiotowego, brak niezbędnych a zapowiedzianych wcześniej materiałów na zajęcia, brak pracy wytwórczej, nieprzygotowanie merytoryczne do lekcji, brak zadania domowego.

           

           V. Ocenianie

          Uczeń otrzymuje ocenę na podstawie obowiązującej skali procentowej:

          Skala procentowa %

          Ocena

          100%

          6

          90-99%

          5

          70-89%

          4

          50-69%

          3

          30-49%

          2

          29-1%

          1

           

          Ocena śródroczna i roczna ustalana jest na podstawie średniej ważonej, widocznej przez cały rok na e-dzienniku. W związku z powyższym nauczyciel wystawia ocenę zgodnie z faktyczną średnią, na którą uczeń pracował w czasie danego semestru – bez możliwości jej podwyższenia jednorazowym, dodatkowym zadaniem.

          Aktywność na zajęciach – uczeń otrzyma ocenę celującą gdy zgromadzi minimum 5 „+”, ocenę bardzo dobrą minimum 3 „+”. W przypadku dużego wkładu podczas jednej lekcji uczeń otrzymuje ocenę b. dobrą lub celującą.
           

          mgr Adam Strzelczyk